三招教你破解孩子「討價還價」的小把戲，育嬰師必看！

30 1 月, 2023

我們讓孩子上床睡覺，孩子總說：「可不可以再玩一會兒呀？」我們讓孩子停止手上的遊戲吃飯了，孩子總說：「再玩多一分鐘。」

類似的情況還有很多，孩子總愛和我們討價還價。每次都在拉鋸式的談判中浪費大家的時間，最終我們又發現，局面常常會失去控制。面對孩子的「討價還價」，我們到底該如何做呢？

為什麼孩子總和你講條件？

當孩子開始和我們講條件，實際上是在開動腦筋，通過這種表達來獲得自己想要的東西，比如多看會兒電視、多買一件玩具……

而這也正是他們的自主意識和思維開始逐步成熟的標誌。

這樣的現象通常出現在孩子三四歲的時候，五歲後更加突出和明顯。所以，這是孩子在成長階段中一個小小的「插曲」，可能有的孩子表現得更明顯。

其實很多時候，孩子的「討價還價」都是試探性的。有時候提出來的條件，可能也不是一定要實現，而是想試探我們的底線，看能不能突破。

當他們發現你一次次妥協，通過講條件自己能獲得更多的好處，孩子當然會進一步討價還價。

美國兒童心理學家魯道夫．德雷克斯就舉過這樣一個例子：

一對兄弟，在面對媽媽時，經常胡鬧、耍賴，弄得媽媽手忙腳亂；而爸爸在家時，他們卻非常規矩。因為孩子們很清楚，一般來說，媽媽很容易讓步，而爸爸言出必行，非常堅定。

那些越是沒原則、容易讓步的家庭，就越容易培養出喜歡講條件的孩子。

很多時候，我們對孩子的要求，在他們看來，可能僅僅是為了滿足大人的需求，自然就不情願了。

所以我們首先要做的是，讓孩子認識到這些事並不是「幫阿姨或者爸爸媽媽做的」，而是需要他自己負責任的。

比如不肯乖乖吃飯？別表現得比他們還急。要讓孩子明白，你選擇不吃飯、哭鬧，不會因此得到零食，結果就是過了飯點，自己餓肚子。最終還是要為自己不吃飯的行為負責。

好習慣的養成並不是一朝一夕的事情，它和孩子的規則建立密不可分，孩子難以養成好習慣，很可能是你給他建立規則的方法有問題。

樹立規則不是讓孩子懼怕家裡的某一個人，而是敬畏規則。不妨試試這個問與答的遊戲：

當約定時間到了，孩子還想再玩一會。

阿姨：按照我們的約定，我們每天可以玩多少分鐘遊戲？

孩子：30分鐘。

阿姨：今天30分用完了嗎？

孩子：已經用完了。

到這裡，我們就可以結束問話，讓孩子主動說出你們約定的內容，提醒他應該遵守規則。

如果孩子還是繼續哭鬧，可以明確告訴他，即使你再糾纏，我也不會改變主意，慢慢地讓孩子知道「講條件」是行不通的。

我們在給孩子建立規則的時候還需要做到言傳身教，對孩子有足夠的耐心，這樣孩子的習慣養成會更順利一些！

當然，事情總有例外的時候，如果孩子提的要求合理，我們也可以給他一些自主的空間。

但是必須給孩子解釋清楚「破例」的合理原因。

這樣一來，孩子會認識到，之所以今天能破例，並不是因為他的哭鬧或者討價還價。

孩子對於規則、責任感，並沒有強烈的意識，而這正是需要我們幫孩子學會和掌握的內容。

孩子有機會和我們談條件，往往是因為我們沒有給他們選擇的機會。因為結果只有一個，而結果並不是孩子所期待的，於是出現了”談判”。

如果我們給孩子選擇的機會，由孩子來決定內容，孩子同時也會自願地接受自己決定的結果。

比如，孩子需要8：30關電視，當他和我們討價還價時，我們可以讓孩子選擇：

1.關電視後，你可以看一會書，再睡覺；

2.關電視後，你可以選擇吃小點心，然後睡覺；

3.關電視後，你可以選擇玩一會兒遊戲，再睡覺。

孩子不想關電視，是不想太早上床睡覺，所以給他三個選擇，電視是肯定要關的，只是你可以選擇關電視後，還可以做什麼。

希望大家通過以上方法，可以破解孩子「討價還價」的小把戲。